EXAMEN DE CLASE, EJERCICIO 3

EXAMEN DE CLASE, EJERCICIO 2

EXAMEN DE CLASE, EJERCICIO 1:

PRE- EVALUACIÓN 

El examen de matemáticas de hoy me ha parecido más corto que el que hicimos en la anterior evaluación , aunque a pesar de haber practicado , me ha resultado un poco complicado ya que me he liado en algunos pasos. Creo que si hubiese tenido un poco más de tiempo podía haberlo pensado todo mejor y hacerlo mejor, asique ahora al hacerlo tranquilamente en casa espero que me salga mejor.

DERIVADAS

PRACTICANDO: estudio completo

LA VERDAD

https://twitter.com/juldemol/status/1117028965586296832

Ahora que se acercan elecciones (aunque en mi caso no puedo votar), creo que es muy importante saber la verdad de lo que dice cada partido político y saber que cosas de las que dicen son mentira o luego no van a llevar a cabo , o lo van ha hacer pero de otro modo peor. Esto hoy en día es muy difícil de llevar a cabo, ya que a través de las redes sociales, nos intentan introducir muchos conceptos que son falsos y hacernos creer cosas que no son verdad. 

Creo que es un problema bastante grave que se debe solucionar desde la educación desde que somos pequeños, porque como podemos ver en este estudio, los estudiantes no pueden distinguir entre noticias falsas o verdaderas. Hay que saber si la fuente en la que estamos informándonos es fiable o no , si el vocabulario que se utiliza es apropiado , y en definitiva si lo que nos están diciendo o lo que estamos viendo es verdadero o no.

Y por último creo que es muy importante que la gente que tenga la edad para votar vote, ya que es de la manera que podemos llevar la democracia a cabo y de poner nuestro "granito de arena" para que nuestro país funcione mejor.

¿POR QUE ATRAEN TANTO LOS AGUJEROS NEGROS?

En el sentido de porque nos atraen a nosotros tanto los agujeros negros, yo creo que es por el alucinante tamaño que tienen y por que, en este ultimo caso, han tenido que unir el poder de 8 telescopios de todo el mundo para poder hacer una foto.

Y en el sentido de porque los agujeros negros atraen todo lo que se les acerca es porque un agujero negro se forma cuando una gran estrella consume todo su combustible y explota, entonces lo que queda colapsa y se transforma en un objeto súper compacto, del que ni la luz puede escapar.

                            ÓRBITA LAIKA

El programa de hoy trata sobre la ciencia del sexo, ya que es algo que practican todos los seres vivos desde hace 1.200 millones de años . Comienza hablando sobre este tema el bioquímico Pere Estupinyá, él, considera que hay que incluir a la ciencia ámbitos más sociales y de nuestro día a día como el sexo.  Nos dice que nuestro deseo sexual se ve condicionado por las hormonas ( y esto lo saben gracias a un estudio con ratas) y que el sexo tiene la capacidad de relajar el sistema nervioso. 

Nos habla Maria Garcías a cerca de los alimentos que estimulan nuestro deseo sexual, los alimentos afrodisíacos: como las ostras ( aumenta la testosterona y espermatozoides), las nueces , es pescado ...todas ellas porque tienen zinc. La fruta como el plátano, la papaya, la fresa...que no tienen ningún nutriente que estimule , pero es por su aspecto. También, las criadillas de brulote y las orquídeas.

Las hormonas juegan un papel muy importante en nuestra vida a la hora de enamorarnos , ya que segregamos unas sustancias u otras depende de en la fase de “enamoramiento” en la que nos encontremos. Gracias a un experimento nos enseñan que con las matemáticas se puede vencer al azar.

Creemos que sabemos mucho del sexo, pero esto no es así , y nos lo hacen ver en una encuesta en la calle . Y a cerca de la determinación genética del sexo, viene Déborah Garcia a decirnos que el ADN tiene que ver nuestra determinación sexual (cromosomas XX e XY) Y nos cuenta un caso extraño en el que por ejemplo un niño nace como un niño, pero sobre los 12 años , comienza a convertirse en chica.

Raquel Sastre nos habla del sexo entre animales y nos cuenta el ejemplo de un marsupial, que cuanto más sexo tiene, se muere antes . También dice datos muy impresiones sobre distintos animales, como el saber diferenciar a machos y hembras en las aves.

Entra en el plató Laura Morán a contarnos las distintas fases cuando tenemos relaciones sexuales (excitación- hinchamiento del clitoris/falo-orgasmo-periodo refractario ) y estas son algo distintas en mujeres y en hombres .

OPINIÓN 

Me ha parecido muy interesante este programa a cerca del sexo , ya que muchas veces tenemos este tema como un tema tabú , del que no podemos hablar o nos resulta incómodo, y en este programa hablan de él con total tranquilidad , transparencia y normalidad. También me ha parecido muy interesante ciertos conceptos que han dicho , los cuales yo desconocía y que es muy bueno saberlo .

En este programa nos hacen entrar , en cierto modo, en razón a cerca de que porque una persona sea de un sexo o de otro , no quiere decir que su género sea ese , ya que puedes tener el órgano reproductor femenino y sentirte hombre , y viceversa. Y como en todos los programas , hacen que conceptos que desconocemos y que son difíciles de explicar, se entiendan a la perfección y queramos seguir viendo el programa .

LA HONESTIDAD

Esta es la definición de honestidad, la teoría. Pero ahora, tenemos que llevarlo a la práctica e ir siempre con la verdad por delante , aunque aveces la sociedad no nos lo permita . Hay en muchos ámbitos de la vida desde que somos pequeños en los que tendríamos que ser honestos y no lo somos, como a la hora de copiar en un examen , lo que deberíamos de hacer todos es no copiar y ser honestos y si no hemos estudiado , obtener la nota que nos merecemos y no copiar para "maquillar" esa nota. 

¿BUENOS Y MALOS POR NATURALEZA?

De acuerdo con esta pregunta tengo que decir que yo creo que una parte de nuestra bondad o por el contrario, de nuestra maldad, tiene que ver con los genes y con como nacemos básicamente, por lo que esta parte no depende de nosotros. Pero la otra gran parte y en mayor medida , depende del ámbito en el que crecemos desde el momento en el que nacemos. No es lo mismo nacer en una familia donde por ejemplo tus padres son alcohólicos y no se ocupan de ti , a nacer en una familia organizada y equilibrada donde se preocupan por ti y tienes los recursos básicos que necesitas. En el primer caso, lo más normal es que de mayor tengas la "maldad" en el cuerpo y te comportes de mala manera porque es lo que has visto toda tu vida y tus padres no se han preocupado por ti, pero en el segundo caso , lo normal es que tengas bondad , seas generoso y respetuosos con la gente que te rodea, aunque esto no es siempre así. Y al igual que el ámbito familiar influye, también el ámbito escolar, las amistades, relaciones, etc.

FLORA TRISTÁN

Flora Célestine Thérèse Henriette Tristán y Moscoso Lesnais, más conocida como Flora Tristán,nació el 7 de abril de 1803 en París y murió el 14 de noviembre de 1844 en Burdeos. Fue una escritora, pensadora socialista y feminista francesa de ascendencia peruana. Fue una de las grandes fundadoras del feminismo.El feminismo de Flora Tristán se basa en la Ilustración, por tanto, unas reivindicaciones y un proyecto político que sólo pueden articularse a partir de la idea de que todos los seres humanos nacen libres, iguales y con los mismos derechos.Su lucha incesante por conseguir una sociedad más justa e igualitaria ha quedado plasmada en sus obras:

• Peregrinaciones de una paria
• Paseos en Londres
• La emancipación de la mujer: donde se manifiesta rudamente contra la inferioridad matrimonial del sexo femenino y ataca el ambiente de la época. Es un ensayo anticipatorio del moderno pensamiento feminista.
• Mephis

Insiste en educar bien a la mujer (obrera) y esto supone el principio de la mejora intelectual, moral y material de la clase obrera. Flora, como buena «socialista utópica», confía enormemente en el poder de la educación, y como feminista reclama la educación de las mujeres; además, sostiene que de la educación racional de las mujeres depende la emancipación de los varones. Hecho que hasta la fecha se sigue recogiendo en las declaraciones de principios de los movimientos feministas.

VIDEO UNICOS

Después de ver este video y de intentar encontrar los "errores", la única  diferencia que encuentro es  la que dijimos en clase,que la notación que utiliza a partir de la cuarta derivada utiliza números romanos . Yo el día en el que el profesor explico este concepto me tuve que ir antes de clase , por lo que no puedo localizar más diferencias en el vídeo. Pero gracias a este vídeo , ya que no estuve en la explicación completa, he podido entender en qué consisten estas derivadas . Y he realizado algunos ejemplos :

¿TODO SER HUMANO FILOSOFA ALGUNA VEZ?

“ quien jamás tuvo un ataque filosófico pasa por la vida como si estuviera encerrado en una cárcel: encerrado por prejuicios, las opiniones de su época y de su nación “ Bertrand Russell

Frente a esta frase tengo que decir que estoy totalmente de acuerdo, ya que , en mayor o menor medida, yo creo que todos hemos tenido algún acto filosófico en nuestra vida . Y si no es así , tendríamos una vida demasiado monótona en la que nos conformaríamos con lo que nos dijesen y nos impusiesen, sin pensar ni razonar si eso que nos dicen es cierto o no. Todos alguna vez nos hemos preguntado por lo que nos rodea o hemos intentado entender mejor la realidad, y esto ya son actos filosóficos . Además , la filósofa tiene la característica de que es práctica, es decir, nos orienta en la vida , y esto es necesario en nuestras vidas.

LA FILOSOFÍA

La filosofía es un saber  que aborda cuestiones que ,por su complejidad ,no pueden ser objeto de estudio de otras disciplinas y es una actitud crítica sobre la forma de conocer . La filosofía nace en Jonia en el siglo VI a.C  cuando el ser humano observa lo que le rodea y por primera vez está convencido de la existencia de una explicación racional capaz de desvelar muchas cuestiones .  El primero en utilizar el término filósofo fue Pitágoras de Samos .Pero enfocándolo de otra manera , Confucio, Buda y  Zaratustra también , en mi opinión, eran filósofos , ya que los tres abordan la vida y las cuestiones de la vida con una visión filosófica y con una actitud crítica . Aunque su manera de entender este saber es distinta a la de Pitagoras, Tales, Platón, etc.

ÓRBITA LAIKA 3:

https://twitter.com/juldemol/status/1112956892169621504

En el programa del Lunes nos hablan del cerebro , ya que es una parte muy importante de nuestro cuerpo porque lo controla entero y es lo que nos diferencia a unos personas de otras. 

El cerebro se encarga de como actuamos ante los peligros que nos acechan, viene ha hablar de ello una psicóloga llamada Laura Moran. Nos habla de los sesgos cognitivos (errores sistemáticos que cometemos los humanos y animales), estos son los encargados de que aveces cometamos errores inconscientemente porque nos pensamos cosas que luego no son .Llevan a cabo unos experimentos para que la gente entienda el funcionamiento de nuestro cerebro y después hablan con el matemático Kokichi Sugihara, él, utiliza las matemáticas para analizar y entender los sistemas de visión de los humanos. 

Una pregunta que yo por lo menos me he preguntado muchas veces es ¿por qué se contagian los bostezos?, y este tiene su origen en la corteza primaria del cerebro y la capacidad de las personas para bostezar cuando otro bosteza ( que es distinta en cada persona), depende de esta corteza. En relación con el bostezo nos hablan del sueño, que esta compuesto por varias fases.

Viene ha hablar Carmen Agustín, neurobióloga. Y nos habla de las neuronas , sus partes y su funcionamiento. Nos enseñan la alucinante demostración de poder escuchar el funcionamiento de las neuronas. Después nos habla de las partes de nuestro cerebro y que función tiene cada una (por ejemplo la parte frontal se encarga de la parte racional y el hipocampo se encarga de la memoria).

Siempre se dice que reír es bueno, y en este programa nos lo afirman , ya que tiene efectos muy positivos en nuestro cerebro. Para hablar de ello viene Raquel Sastre, ha contarnos que nuestro cerebro es limitado y pone el ejemplo en la magia ( ya que actúa como efecto-respuesta y nos "engañan" porque tenemos ya unos patrones creados en el cerebro).

Después nos hablan del cerebro infantil, y para ello viene María José Mas. Ella nos distingue entre herencia genética y herencia cultural , y juntas ayudan en el “crecimiento “ de nuestro cerebro. También nos habla de buenos hábitos que podemos adquirir para favorecer el crecimiento de nuestro cerebro (como tener un entorno ordenado).

Entra en el plato el biólogo Ricardo Moure, para hablar de los sentidos y el cerebro , y son asombrosos los experimentos que llevan a cabo.

OPINIÓN:

Mi opinión a cerca de este programa es que me ha gustado , aunque menos que él anterior . He aprendido muchas cosas nuevas a cerca de nuestro cerebro y algunas me han impresionado mucho .

AUTO-EVALUACIÓN EXAMEN DERIVADAS

Después de comprobar las derivadas que hice en el examen he comprobado que tengo todas bien menos la tercera (porque me confundí en el segundo paso), la séptima (por un fallo de concentración en el que se me olvidé de poner el 10, en el ln 10) y la octava (porque un número que había que elevar a la -3, lo eleve a la -1, por un despiste tonto).

La verdad es que me da mucha rabia los fallos que he tenido porque han sido cosas tontas y que nunca fallaba al practicar, pero con los nervios del emanen , me despiste en esas pequeñas cosas. Por los demás resultados estoy contenta y estos fallos me sirven para darme más cuenta en próximos exámenes y no volver a fallar. 

PRE-EVALUACIÓN 

Hoy hemos hecho un examen de derivadas , que consistía en derivar 10 funciones perfectamente. La verdad es que yo iba con un poco de miedo al examen porque había que hacer 8 bien y a nada que fallases en algo pequeño, ya estaba entera mal . Las funciones que ha puesto el profesor me han parecido apropiadas y todas las he sabido hacer . Nose si habré tenido algún fallo pero yo he salido bastante contenta del examen porque después de todo lo que he practicado , el examen creo que me ha salido bien.

EJERCICIOS DERIVADAS 

EJERCICIOS DERIVADAS

EJERCICIOS DERIVADAS 

MÁS DERIVADAS

NUESTRA TIERRA

https://twitter.com/juldemol/status/1112061182310051842

En cuanto a este twit, mi opinión es que claro que cambiando nuestros hábitos podemos lograr una mejora de la salud de nuestra tierra , pero considero que esto es algo minúsculo frente al gran problema al que nos enfrentamos, y que para que realmente haya resultados, son los Gobiernos los que tienen que actuar con políticas(medioambientales, políticas...) que puedan cambiar esto.
Aunque , como una parte si que depende de nosotros, tenemos que concienciarnos de que solo tenemos una Tierra y tenemos que cuidarla para que nuestras próximas generaciones puedan seguir utilizándola y comenzar a reciclar más, no tirar basura al suelo ni a los ríos o mares, no contaminar en la medida de lo posible, no derrochar agua , energía o electricidad...y muchas más cosas que deberíamos de hacer.

Hay gente que no ve grave este problema y no toma medidas para cambiarlo, pero la realidad es que nos estamos cargando nuestro propio planeta, el lugar en el que vivimos y van a vivir nuestras futuras generaciones. Y no hay más que ver la cantidad de vídeos que hay por las redes sociales y que salen en la televisión todos los días de paisajes, animales, alimentos, etc en situaciones horribles, y el gran ejemplo de que hemos estado en febrero con unas temperaturas que parecía verano , por culpa del cambio climático.
                                

EJERCICIOS DERIVADAS